今天来聊聊一篇关于 大学生穿铠甲上课吓退老师的文章，网友们对这件事情都比较关注，那么现在就为大家来简单介绍下一学生穿铠甲上课，希望对各位小伙伴们有所帮助！
求动漫，记得里面3个主人公，第一个男穿蓝铠甲，第二个男穿绿铠甲，的三个女穿粉红铠甲，第一个男有摩托车
《超音战士》
随着陨石降落在地球上，被称为妖魔的外星人开始在地球上肆意破坏。在美加洛市科学家美摩莉.吉恩，福里兹和基尔霸.梅休为对付妖魔而开始研究高科技武器。此期间，美摩莉的弟弟的雷米尼斯.吉恩在实验中因意外死亡。而基尔霸则漏出真面目：他其实是妖魔的领袖！基尔霸几乎杀死了美摩莉，幸好美摩莉被福里兹所救。 外壳电波和声波武器研制成功。对抗妖魔的基地也建立了起来，为了在战争一旦打响时能在第一时间保护孩子，美摩莉特意在基地上建立了超音学院。但是福里兹和美摩丽两人并没有在一起继续战斗。 为了成为宇航员，响龙和杰克接受了严格的训练，并被改造成装甲人。之后，为了挽救在一次对于地上基地的参观中受到袭击而身受重伤的亚妮丝，美摩莉为她移植了剩下的用于实验的外壳电波。三人成为了具有外壳电波保护，并具有超越常人的战斗能力的超音战士。他们平时的身份是超音学院的日语，体育，数学老师。而当妖魔出现时会通过外形类似手表的声波接受器传送并穿上外壳电波，以装甲人的形态战斗。 在与妖魔的战斗中出现了一位强悍的妖魔战士---达斯特.吉得。他身穿与超音战士相似的装甲，在与龙的交锋中斩断了龙的手臂。而美摩丽则对达斯特.吉得的身份产生了怀疑。 随着战斗的继续，学生慎治逐渐发现了老师的身份，并答应帮助老师保守秘密。与此同时，超音战士的身边也出现了一群身着类似外壳电波的装甲，训练有素的女性战士---幻影卫队。后来他们知道了，幻影卫队正是福里兹教授在国际刑警中训练出的部队。双方遂成为好友，而杰克也在战斗中与幻影卫队队长美姬相爱。 在一次事件中，妖魔控制了美姬和幻影卫队。幻影卫队大举进攻超音战士，三人的身份也因此暴漏，幸好有慎治的帮助，打败了妖魔。 达斯特.吉得操纵妖魔工厂吉尔三角开始大举进攻人类。超音战士与妖魔展开了决战。战斗中，美摩丽被俘。超音战士的基地也被破坏。超音战士转入移动基地（巨型的装甲车）中再次向妖魔发动进攻。 基尔霸的一名手下，了解着基尔霸秘密的妖魔趁机夺取了基尔霸的力量和妖魔剑，控制了妖魔的操纵权。基尔霸用剩余的力量制造出自己的幻影告诉美摩丽，达斯特.吉得的真实身份正是她已死去的弟弟---雷米尼斯.吉恩。原来，雷米尼斯.吉恩死后，基尔霸不甘心这样的人才就这么死了，于是便将他的头切了下来，移植在战斗用的外壳电波上，制造出了妖魔战士达斯特.吉得。之后基尔霸的最后一点力量也被篡权者夺走。 篡权者告诉美摩丽，基尔霸的真实身份其实是妖魔王。此时的基尔霸正被封印着，当他醒过来时，妖魔王也就苏醒了。 美摩丽趁机用妖魔剑杀死了篡权者。此时，超音战士相继被达斯特.吉得打败。美摩丽试图唤醒他的记忆，但是失败了。无奈之下，美摩丽用枪杀死了达斯特.吉得，自己也陷入了两次害死弟弟的痛苦之中。 妖魔王最终苏醒了。幸存者们靠着废弃的蒸汽火车逃离了美加洛市。面对妖魔王，人类的所有进攻宣布无效。留在美加洛市的美摩丽决定使用最后的方法---将妖魔王转换到异次元世界中。这将是一次危险的行动，三位战士必须冒着危险接近妖魔王，将转换器装在它的身上，然后由留在移动基地内的美摩丽启动仪器。但是超音战士们毅然选择了接受...... 出发前...... 亚妮丝突然问龙和杰克，没有当上宇航员是不是觉得后悔。龙和杰克告诉她，他们并不后悔，因为他们找到了更好的职业。 “什么？”亚妮丝一脸迷茫。 “老师啊！”龙和杰克异口同声。 亚妮丝冲过去搂住了两个朋友，“我真是越来越喜欢你们两个了......” 美摩丽在监视器中看到了这一切，她笑了...... 超音战士开始向妖魔王发起最后进攻。他们离开后，移动基地也遭到了妖魔王的毁灭性打击，此时，美摩丽仍然守在基地里...... 与此同时在杰克和亚妮丝舍命的帮助下，龙拼尽全力终于将仪器装载了妖魔王身上。接到龙的信号后，已身受重伤的美摩丽拼尽最后一口气启动了装置......妖魔王终于被成功的转换到了异次元的世界中。 已成为废墟的移动基地里，美摩丽留下了最后一句话，“谢谢你们，龙，杰克，亚妮丝......”她一直戴在胸前的项链划过了一道美丽的光辉，那项链中装得是她和她的弟弟的相片...... 塞所尼斯学院前，孩子们已经回到了几乎成为了废墟的学校。莫莉（学院的学生，可爱的小姑娘）欣喜的发现她所栽种的花居然没有被毁掉。她说，她要把这些花送给她的老师，因为她相信老师一定还活着。这时，远处传来了雷电（具有思维的高科技摩托战车）的声音。雷电的身上一如往常的站着三个熟悉的身影。没人能看清或是猜出他们会带着什么样的表情。阳光下只有孩子们欢呼着向他们的老师奔去......
超音战士 THE BORGMAN LAST BATTLE
妖魔王大战结束后3年，龙与亚妮丝已移居美国。龙在美国太空总署（NASA）工作，希望能够实现当年在成为超音战士之前的志愿 - 成为航天员，但亚妮丝就被冷落，决定接受邀请回国发展。 另一方面美姬和杰克留在日本工作，当上了刑警，期间发现有人尝试再启动多年前的《BORGMAN计划》，杰克邀请龙一起调查，最后发现邀请亚妮丝回国的人正就是主谋。
超音战士 LOVERS RAIN
与妖魔王大战末期，超音战士的领导人美摩丽牺牲了。大战结束后龙一直在自责，认为是自己害死了美摩丽。每天都生活在幻像中，原来这一切都是妖魔余党的所为，幸得亚妮丝和杰克一直在支持着，最终击退妖魔。并明白到自己最爱的人，其实就在身边。
编辑本段人物介绍
超音战队
响龙（响リョウ Ryo Hibiki 声：松本保典 ） 男主人公 生日：9月22日，身高：177cm，体重：65kg，出生地：日本千叶县 性格：血气方刚，坚强果敢，愈战愈勇，越挫越强。脾气暴躁，多少有点暴力倾向。亚妮丝曾因为他的暴力倾向而和他吵架骂他“单细胞”。其实此人外刚内柔，心地十分善良单纯，像长不大的孩子一样。很爱孩子，对学生疼爱有加，与两位战友生死相依。 战斗力：三人中最强。擅格斗。可以说他唯一的对手是达斯特基德。 坐骑：智能战车雷电 曾经职业：美加洛航天城训练生，预备航天员 当前职业：超音学园四年级日文教师（当然，只是个作为掩护的假身份） 爱好：骑着雷电兜风，欺负杰克（一般赢不了），欺负亚妮丝（貌似也没赢过） 最囧的事：脑子不会转弯，被“诡计多端”的杰克耍弄 喜欢的人：亚妮丝（见剧场版） 杰克.史威格（チャック・スェーガー Chuck Swegger 声：井上和彦、大龙进矢（井上因病休息时代班配音） ） 男二号，应该是超级美男。 生日：10月20日，身高：185cm，体重：80kg，出生地：美国加利福尼亚州 性格：幽默，爱调侃，脾气比龙冷静沉稳些。和龙惺惺相惜也经常拿龙开玩笑，也经常像小孩子一样和阿龙斗气。两人有时打打小架也一般是他凭计谋取胜，他非常爱他的两位战友，富有自我牺牲精神，这一点很多剧情都有体现。最后在-新世纪2058-中，成为桂氏财团的“超音计划”研究所所长。 战斗力：擅射击。作战中的精准射击都由他完成 坐骑：猎犬号战车 曾经职业：美加洛航天城训练生，预备航天员 当前职业：超音学园体育教师 爱好：电玩，欺负龙 最讨厌最囧的事：被巨丑无比的女粉丝狂追 喜欢的人：桂美姬 亚妮丝・法姆（アニス・ファーム Anice Farm 声：鹰森淑乃） 生日：2月5日，身高：164cm，体重：47kg，出生地：美国纽泽西州 性格：清纯可爱、活泼大方、有个性。她有着一颗善良博爱坚韧不拔的心，关键时候能沉着冷静机智应对，哪怕身处险境而龙和杰克不在身边时她也会坚持，遇到挫折能坚强勇敢地重新站起来。她爱孩子，甚至会关心善良的机械妖魔人小孩（见19集）。她原本只是一个柔弱的女孩（见28集她的前传），她当初能够大难不死已经是奇迹，而能成长为英勇善战的战士更着实令人起敬。全剧中对她的心理和情感刻画最为细腻和真实。 战斗力：因为身体原因，她的战斗力不及龙和杰克那样强大，一旦受重伤就很难恢复。但是三人中最机智灵敏那一个，擅搜寻、侦查、分析，听觉不是一般的强大。作战中经常是她先找出妖魔的软肋，然后告诉龙和杰克怎样做。 坐骑：钢铁战士（她经常将这个大家伙召来使唤，所以姑且这样认为吧） 曾经职业：片中未正面提及。但从某些侧面可推断她从前就是一名教师 当前职业：超音学园数学教师 爱好：烹饪（有细节显示她也是个很棒的西餐厨师） 喜欢的人：响龙 最感激的人：美摩莉和弗里茨博士（在她生命垂危时此二人不惜一切代价救活了她） 美摩莉・珍（メモリー・ジーン Memory Gene 声：胜生真沙子） 生日：11月19日 超音战士的创始人和领袖，在团队中全面负责研发。 性格：坚强隐忍，理智稳重，外表冷峻严肃，内心大爱无边。她是一位极具创造力又富有人文关怀的女科学家，她承受着亲人罹难的悲痛，无私地奉献自己的力量，只为能够保护美加洛的孩子们；她不顾自己的安危，最开心的事就是孩子们和三名战士能够平安无事。机关重重、防御工事强大的超音学园，也就是超音战士基地，更是凝聚了她毕生的心血。 在最后的决战中她坚守在移动基地配合作战直至牺牲。牺牲前她拼尽最后的力气发动了终极传送系统，将妖魔王永远地从人类的空间赶到异次元，保证了决战的胜利。将有必死之心，士无贪生之念，她的美丽心灵使她深受学生爱戴，她的人格魅力将三名战士紧紧地凝聚在她的身边，她是超音战士团队不折不扣的领袖。 家人 ：弟弟雷米尼斯（在科研现场爆炸事故中罹难，被妖魔王梅修复活洗脑成为机械妖魔人） 喜欢的人：弗里茨博士。可能是在他牺牲后才明白他对她的感情 曾经职业：美加洛航天城科研人员 当前职业：超音学园校长
妖魔组织GIL
达斯特・吉德（ダスト・ジード Dust Jead 声：山寺宏一） 妖魔组织GIL的最强妖魔神宫，同时是响的宿敌。他的真实身份是美摩莉的弟弟，由于曾被洗脑而成为妖魔神宫，并忘记了自己的过去。其实他亦是《BORGMAN计划》中的改造人，而且还是99个BORGMAN当中，被开发设定成“战斗用BORGMAN”。盔甲是黑铁色，配合妖魔能量作战时能以1敌3，时常介怀谁才是“最强”而挑战着龙，强项是近身格斗，最后于第34话中死在姐姐美摩莉的枪下。 吉伯・梅修（ギ儿バート・メッシュ Gilbert Mesh 声：银河万丈） 《BORGMAN计划》时代梅茉莉的同僚，30岁。因出卖美摩莉等人而成为妖魔组织GIL的首领，最后他用自己的身体变成为妖魔王复活后的一部份。 费米娜（フェ儿ミナ Felmina 声：松冈洋子） 妖魔组织GIL的唯一女性神宫，最后因多次被超音战士打败而被妖魔组织抛弃，死在达斯特的剑下。 翁格德 妖魔组织GIL的3神官之一，指挥着妖魔机械使 妖魔组织GIL的3神官之一，指挥着妖魔机械使。 妖魔组织GIL的元老，一直对吉伯・梅修的领导能力不认同，常促动达斯特去挑战响，最后一时大意死在美摩莉的妖魔刀之下。
世界警察
福利兹・K・利盖尔（フリッツ・K・リゲ儿 声：堀内贤雄） 生物、物理科学家。美摩莉曾经的同事，十分了解她，也是最爱她的人。他最早发现了梅修的妖魔本质，在危急关头从梅修的魔掌中救下了美摩莉。他时刻牵挂美摩莉的安危。为了不让美摩莉卷入这场艰苦又危险的战斗中，他曾劝美摩莉放弃个人的战斗。超音战士虽无国界也不隶属于***和党派，但毕竟是个是个仅仅几人的小团队，而他一直认为同妖魔斗争需要强大的国际组织的力量，因此他中途离开，自己去了联合国集结和训练部队。第四集中受邀回到美加洛，他的才智使他成为妖魔绑架的对象。面对危险他将美摩莉推开，自己舍命救了孩子们。弥留之际，他将其毕生的研究成果送给了超音战士，并向美摩莉含蓄地表白。 桂 美姬（Miki Katsura 声：松井菜樱子） 桂氏财团的千金大小姐，世界警察‘对妖魔特殊部队 SWAT’的队长，和超音战士一样，和妖魔做斗争。性格倔强，英勇善战，有男子一样的豪侠之气。在-新世纪2058-当中，从故事背景看来，她最后应是下嫁给了杰克。
超音学园
织田慎治（织田シンジ Shinji 声：小粥よう子） 龙与亚妮丝所带班上的学生，和龙一样从小就想当航天员。喜欢玩耍，酷爱运动，好奇心强。他最早开始怀疑老师的身份，也是最早知道三位老师真实身份的孩子，却一直为老师保守秘密。虽然有时有些莽撞，做事不顾后果，给战士们带来了点麻烦。但在战斗中，他也不断地成长，是班上最勇敢最坚强的孩子。长大后果然成为了航天员。 莫莉・朗郭德（モーリー・ラングォ儿ド Morley 声：神代智惠） 小学生，慎治的同班同学和好朋友。为人乖巧，爱助及关心别人，很得龙等人的爱护，后来也发现了老师的真实身份，但是也和慎治一起保守秘密。长大后留学国外。 乡田乱童（声：樱井敏治） 小学生，慎治和莫莉的同学。人高马大，酷爱运动，有时会欺负班上最文静的男生阿亨。长大后成为棒球运动员。 桃木 亨（Tooru 声：渡边久美子） 小学生。文静的小男孩儿，酷爱玩玩具，可是也很聪明很稳重很爱学习。长大后成为学者。 注：本人很喜欢这部日漫，不管是十年前第一次看还是十年后在优酷上看，依然喜欢。我凭自己的记忆和理解，对人物进行了分析描述。不足之处，请广大“音迷”指正修改，感谢大家支持《超音战士》，因为它为我们这些80后90后们童年的留下了美好的记忆。
其他
查理・帕克（チャーリー・バーガー Charlie Berger 声：藤本让） 美迦洛城的警察署长，听命于桂美姬，什么事也处理得很匆忙，每次也很依赖超音战士去解决妖魔事件上的问题。 Road Thunder（ロードサンダー 声：山寺宏一） 响龙的爱车，设有先进的人工智慧系统，在作战时配合电传系统可换装成“Super Thunder”。 旁白（声：大龙进矢）
编辑本段用语
一般用语
美迦洛城（メガロシティー Megalo City） 旧东京于1999年被完全破坏后，在东京湾上重建的新首都。城市四方均被对等五星形的巨形妖魔陨石围绕着，市内设备先进，其中美迦洛城大楼（Megalo Building）更是城市的中央计算机（Central Computer）管理控制中心。因极有战略价值，时常成为妖魔组织攻击的目标。 妖魔陨石 超巨形的异次元陨石，通称“妖魔石”。石形锋利并成透明㕓绿色，全数合共5颗，其中4颗于1999掉落到东京，全市近乎移为平地。最后一颗于2030年，由妖魔组织的操控下推下来，形成了围绕着美迦洛城的对等5星形魔法阵，直接促使妖魔王的复活。 基奥魔域 (Geru Field） 妖魔界的反物质空间。在空间内，电传系统无法运作，妖魔们在空间内作战极富优势。
机械用语
BORGMAN（ボーグマン） 人类因对应宇宙严苟的生活环境而开发的人体改造及强化技术。由天才女科学家美摩丽主导开发，强化后的人类叫做“Cyborg”，开发计划的名称为《BORGMAN计划》。参与改造计划的人全为自愿者，合共99人，龙、杰克和达斯特便是其中之一。 超音盔甲（バ儿テクター Val Tech Tar） 美摩丽研发的“对妖魔战保护盔甲”。盔甲本身非常轻便流线，极具美感，并经由电传系统穿上，能增幅BORGMAN的生物机械能量（Cyborg Power）约100倍。当BORGMAN在增幅使用生物机械能量时，盔甲胸部的透明部份会发出强光。启动穿上盔甲的声音钥匙（Voice Key）是‘Borg Get On’。 超音系统（Sonic System） 原由福利兹为世界警察而开发的对妖魔空间专用系统，福利兹在死前交付给了美摩丽并应用在电传系统技术上，使超音盔甲及兵器等能传送到妖魔空间，支持着超音战士的战斗。 Road Thunder（ロードサンダー） 在剧集中共分为两代: Road Thunder 第1代（第1话至第4话使用） 为市面可以购买到的“通常版”人工智慧摩托车，最高时速310km/hr。能量满充后可连续行驶5小时。于第4话一起与龙对抗达斯特时，因负荷出力过大而坏掉。 Road Thunder 第2代（第5话以后） 第1代坏掉后，美摩丽把它修复，并成为第2代，最高时速350km/hr。车身外表与第1代相同，但内为大不一样。被植入了由福利兹研发的超音系统，可于作战时武装变型成‘Super Thunder’。 Super Thunder（スーパーサンダー） 是Road Thunder第2代变型后的名称。车身外壳会在电传过程中被自动更换成盔甲，武装后配置有小型光线枪（Beam Gun） x 2（车头）、及大型光线炮（Beam Cannon）x 2（车尾）。车身两则加设扩充站板，供亚妮丝及杰克站立在上面一起作战。极速达1,020km/hr，是差不多在每话完结前例必使用的必杀兵器。由于安装了超音系统，故它能在基奥魔域中接收由电传系统传送过来的部件而进行变型。启动变型的声音钥匙是‘Sonic On’。 妖魔工场 能增幅妖魔们能量的大型要塞。每次当中、小级妖魔被打败后，妖魔工场便会出现在天空，并把妖魔复元及增幅战斗力。
编辑本段制作人员
超音战士 BORGMAN
企画：岛村一夫（读卖广告社） 剧本统筹：园田英树 制作人：堀越彻（日本电视台）、大野诚、津根赖靖、加藤博 人物设定：菊池通隆 机械设定：大畑晃一、山田高裕、福地仁 美术监督：新井寅雄 录音监督：清水胜则 音乐：飞泽宏元 效果：野口透（Anime Sound Production） 监督：根岸弘 企画制作：日本电视台 制作：东宝株式会社、PRODUCTION REED CO.,LTD.、读卖广告社 制作著作：日本电视台、东宝株式会社
超音战士 LOVERS RAIN
企画：藤原正道、加藤博 剧本统筹：园田英树 人物设定：菊池通隆 美术监督：村山靖、菊池通隆 音响监督：清水胜则 音乐：飞泽宏元 制作人：赖经康史 监督：村山靖 制作：东宝株式会社、PRODUCTION REED CO.,LTD
编辑本段主题曲
片头曲
TV前期：“DON'T LOOK BACK” 作词：西田昌史 作曲：石原慎一郎 编曲・演唱：EARTHSHAKER TV后期：“夜をぶっ之ばせ!” 作词：柴山俊之 作曲・编曲：Marcy 演唱：HIPS THE BORGMAN LAST BATTLE ：“TRAPS IN THE NIGHT” 作词：水谷启二 作曲：大堀薰 编曲：大堀薰 演唱：山寺宏一 LOVERS RAIN：“明日への誓い～MIDNIGHT RUN～” 作词：水谷启二 作曲：都志见隆 编曲：飞泽宏元 演唱：山寺宏一 -新世纪2058-：“SOLDIER IN 2058” 作词：水谷启二 作曲：工藤崇 编曲：飞泽宏元 演唱：藤原正典
片尾曲
TV前期：“FOREVER” 作词：西田昌史 作曲：永川敏郎 编曲・演唱：EARTHSHAKER TV后期：“TENDER” 作词：寺田惠子 作曲：Marcy 编曲：西村麻聪 演唱：HIPS THE BORGMAN LAST BATTLE：“青春のモニュメント” 作词：水谷启二 作曲：片山圭司 编曲：片山圭司 演唱：松本保典、鹰森淑乃、山寺宏一、松井菜樱子 LOVERS RAIN：“二人だけの入り江～Yes, I Love You～” 作词：水谷启二 作曲：都志见隆 编曲：飞泽宏元 演唱：山寺宏一 -新世纪2058-：“Good Night My Dear” 作词：水谷启二 作曲：藤原正典 编曲：飞泽宏元 演唱：藤原正典
插曲
TV：“止まないでHappy Rain” 作词：泽地隆 作曲：马埸孝幸 编曲：飞泽宏元 演唱：鹰森淑乃 TV：“ボーグ・ゲット・オン” 作词：水谷启二 作曲：工藤崇 编曲：飞泽宏元 演唱：山寺宏一 THE BORGMAN LAST BATTLE：“すべては爱の中に” 作词：麻木かおる 作曲：增田隆宣 编曲：增田隆宣 演唱：松本保典、鹰森淑乃 LOVERS RAIN：“少年になれ” 作词：泽地隆 作曲：大堀薰 编曲：大堀薰 演唱：鹰森淑乃 -新世纪2058-：“一人きりのハートブレイク” 作词：水谷启二 作曲：飞泽宏元 编曲：飞泽宏元 演唱：野上ゆかな
编辑本段声优表
响龙 松本保典 杰克 井上和彦 亚妮斯 鹰森淑乃 美摩利 胜生真沙子 福利兹 堀内贤雄 ダスト?ジード 山寺宏一 美姬 松井菜樱子 ギルバート?メッシュ 银河万丈 桃木亨 渡边久美子 フェルミナ 松冈洋子
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各种原图 (9)
超音CD (8)
各种同人图 (8)
小学生常见的病句类型及练习出一份修改病句的试卷(六种类型或八种类型） 每种类型3小题，还要把答案答出来
1． 语序不当
语序不当有多种情况，产生的原因也不同。下面列举几种常见的情况：
(1)定语位置不当
①定语和中心语位置不当
例如：玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。
句中定语中心语“化石”和定语“牙齿”的位置颠倒了，应改为“牙齿化石”。
②定语误放到状语的位置
例如：请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。
“古色古香”不应修饰“印着”，应改为“印着古色古香的青铜器”。
③多项定语次序不当
多项定语的一般语序是：a.领属性定语，时间、处所定语；b.表指称数量的短语；c.动词或动词性短语；d.形容词或形容词性短语；e.名词或名词性短语。另外应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。如：花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。
如果违反多项定语语序的一般规律，就会造成定语语序不当的错误。
例如：博物馆展出了宋朝时期新出土的一艘古船。
句中定语排列不当，“古船”前的三个定语正确顺序为“一艘”“新出土的”“宋朝时期的”，否则会产生歧义。
(2)状语位置不当
①状语放在定语的位置
例如：“微山湖”号护卫舰迅速地在索马里海域采取行动，吓退了海盗；保护了被海盗追踪的商船。
“迅速地”作状语应放在谓语动词“采取”之前。
②多项状语语序不当
多项状语的一般语序是：a.表目的、原因或条件的介宾短语；b.表时间、处所的词或短语；c.表范围程度的短语；d.表情感的词或短语。另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
即：为了什么(表目的)→何时(表时间的名词)→何地(表处所的介宾短语)→范围(表范围程度的副词)→怎样(表情态的形容词)→同谁(表对象的介宾短语)。
例如：许多教师今天早上(表时间)在会议室里(表处所)都(表范围)热情地(表情态)同他(表对象)交谈。
如果违反多项状语语序的一般规律，就会造成状语语序不当的错误。
例如：居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来在那里发现了镭。
表处所的状语“在简陋的工作室里”和表时间的形容词“漫长”，应放在表情态的状语“艰辛”前面，改为“居里夫人在简陋的工作室里经过漫长的艰辛地研究”。
(3)词序不当
词序不当，指的是相关联的并列词语或短语顺序不当、虚词(关联词)位置不当等。
例如：地震发生后，困难和危险尽管很多，战士们仍然迅速及时地进入震区抢险救灾。
“尽管”的位置不当，应改为“尽管困难和危险……”。
(4)分句位置不当
例如：诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
后半部分两个分句为递进关系，且应先“公民”后“国家”。应改为“因为诚信不仅体现了公民的……，而且关系到国家的……”。
2．搭配不当
(1)主谓搭配不当
主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。
例如：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
“生产量”不能“供应”，能“供应”的应该是“无公害蔬菜”。
(2)动宾搭配不当
动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当由两个并列关系的动词共带一个宾语时，其中一个动词与宾语不搭配。
例如：根据意大利法律规定，贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部***，否则他就有可能做有违公众利益的行为。
“做……行为”搭配不当，应改为“出现……的行为”。
(3)主宾搭配不当
例如：五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，可把“团体”改成“机构”或者“单位”。
(4)附加成分与中心语搭配不当
例如：在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
句中“一台”不能修饰“剧本”，应将“一台”改为“一个(部)”，或保留“一台”，将“剧本”改为“话剧”。
(5)关联词语搭配不当
例如：人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
“不只是”不能与“而是”搭配，应把“不只是”改为“不是”，或把“而是”改为“而且是”。
3．成分残缺或赘余
(1)成分残缺
①主语残缺
例如：由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡。
介词“由于”滥用导致主语残缺。
②谓语残缺
因句子较长，说(或写)到后面忘记前面的结构而致使句子缺谓语，是谓语残缺的主要原因。
例如：发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。
应该在“独立”前加“具备”，“具备……的能力”。
③宾语残缺
句子稍长，说(或写)到后面忽略了与前面成分的呼应，是造成句子宾语残缺的重要原因。近几年高考试题中出现的常是宾语中心语残缺。
例如：他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
“具有”缺宾语中心语，在“胃肠病”后加“功用”。
④附加成分残缺
缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密等情况。
例如：要想取得优异成绩，必须付出劳动。
此例中“付出劳动”不一定就能“取得优异成绩”，应在“劳动”前加“艰苦且有效的”之类的限制语。
⑤介词残缺
例如：联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促进各国***和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。
句中“提高家庭问题的警觉性”应改为“提高对家庭问题的警觉性”。
(2)成分赘余
①主语多余
例如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。
②谓语多余
例如：同学们正在努力复习，迎接高考到来。
“迎接”的是“高考”，而不是“到来”，故应删去“到来”。
③宾语多余
例如：市***决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。
“工作”多余，与“工程”重复。
④附加成分多余
例如：为精简字数，不得不略加删改一些。
“一些”与前“略加”重复，可以删掉一个。
试卷中常见的赘余的例子有：
(1)互相厮打 “厮”已含有“互相”的意思，应删去“互相”。
(2)这其中、这其间 “其”即“这”，应删去“这”。
(3)见诸于、付诸于 “诸”是文言中的一个兼词，是“之于”的合音，应删去“于”。
(4)亲眼目睹 “目睹”即“亲眼看到”，故应删去“亲眼”。
(5)共同协商 “协”意思是“共同合作”，因此，应删去“共同”。
(6)非常嗜好 “嗜好”即“极度爱好”，故应删去“非常”。
(7)过度酗酒 “酗”已包含“无节制”之意，应删去“过度”。
(8)一致公认 “公”即“共同的”，“一致”意思为“相同无分歧”，两者重复，应删去“一致”。
(9)前来光顾 “顾”就是“到来”的意思，应删去“前来”。
(10)开始启动 “启动”指(仪器仪表等)开始工作，所以不必再用“开始”修饰。
(11)无故旷课 “旷课”即“无故缺课”，再以“无故”限制，实属多余。类似的还有“多余的废话”。
(12)热切渴望 “渴望”就是“迫切地希望”，应删去“热切”。
(13)悬殊很大 “悬殊”即“相差很大”，故应删去“很大”。
(14)多年的夙愿 “夙”的意思是“一向有的，旧有的”，应删去“多年的”。
(15)无数莘莘学子 “莘莘”即“众多”，用“无数”修饰多余，应删去“无数”。
(16)可堪称 “堪”已有“可以，能够”之意，应删去“可”。
(17)致信给 “致”已有“给”之意，应删去“给”。
(18)使人民生灵涂炭 “生灵涂炭”的意思是使百姓陷入泥沼，形容人民处于极端困苦的境地。已含“使人民”的意思，故删去“使人民”。
(19)留下的遗毒 “遗毒”中的“遗”已有“留下”之意，连用累赘。
(20)至少……以上 “至少”含有“最低”的意思，后面搭配的应是确数，无须再用模糊语“以上”。
(21)万一若 “万一”表示可能性极小的假设，与“若”重复。
(22)切忌不要贪睡 “切忌”“不要”均表示否定，同时修饰“贪睡”不当，删去其中一个。
(23)涉及到 “涉及”中的“及”就是“到”的意思，删去“到”。
(24)被……所接受 文言句式“为……所……”即相当于现代汉语中的“被”。句中用了“被”字后，再用“所”字，多余。
(25)年轻的小伙子 “小伙子”岂不是年轻人？用“年轻”修饰“小伙子”，纯属多此一举。
(26)并非是 “非”是书面色彩较浓的一个词，是“不是”的意思，因此，其后不必再加“是”。
(27)从心里由衷感谢 “由衷”就是“从心里”，故该词累赘。
(28)全身遍体鳞伤 “遍体”与“全身”重复。
(29)将近40%以上 “将近”与“以上”两个模糊量词矛盾，保留一个即可。
(30)囊括全部 “囊括”已含“全部”的意思。
(31)先进楷模 “楷模”本身就是“先进的”，故删去“先进”。
(32)突然恍然大悟 “恍然”指“突然清醒的样子”，故应删去“突然”。
(33)这个中原因 “个中”的意思是“这其中”，已含“这”，故应删去“这”。
4．结构混乱
(1)句式杂糅
句式杂糅是把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这一种病句类型已经成为近两年病句考查的热点。
例如：在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养等部门进行了整顿。
句中“围绕提高产品质量”和“以提高产品质量为中心”表达的意思相同，却硬要组织在一起，从而造成句式杂糅。采用其中的一种说法即可。
下面列举几种常见的杂糅格式(括号内为正确形式)：
①本着……为原则(本着……原则，以……为原则)
②是为了……为目的的(是为了……，以……为目的的)
③对于……问题上(对于……问题，在……问题上)
④由于……下(由于……，在……下)
⑤原因是……造成的(原因是……，是由……造成的)
⑥经过……下(经过……，在……下)
⑦借口……为名(借口是……，以……为名)
⑧因为……的原因(因为……，是……的原因)
⑨靠的是……取得的(靠的是……，是靠……取得的)
⑩大多以……为主(大多是……，以……为主)
?成分是……配制而成的(成分是……，由……配置而成的)
?是由于……的结果(是由于……，是……的结果)
(2)藕断丝连
结构完整的一句话的最后一部分用作另一句话的开头硬凑起来。
例如：你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”凑在一块儿，用哪一句都可以。
(3)中途易辙
一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
例如：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
“中国人民……马列主义思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国的革命”另起一句。应该改为“自从中国人民……之后”。
5．表意不明
(1)指代不明
例如：从第一回合枪击至此，总共不到15秒钟，人质中竟无一人受伤——这原本是不可能发生的事。
“这”指代不明确，究竟是指“枪击时间短”呢，还是指“无一人受伤”？
(2)歧义
例如：今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
“几十个”是指“报社”还是“编辑记者”有歧义。
6．不合逻辑
(1)概念混乱
互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果标准混乱，就会造成属(大)种(小)概念并列的错误。
例如：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
“年老”“疾病”与“丧失劳动能力”在概念上有交叉，不是并列关系，应在“丧失”前加“其他”，或者改“或者”为“等”。
(2)两面对一面
一个句子中，前面包含正反两方面，后面只包含一个方面，句子前后不照应。(有时将其归入“搭配不当”)
例如：在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
两面与一面，照应不当，去掉“能否”。
(3)自相矛盾
同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性；否则，就会自相矛盾。
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。
句中的“死难者”与“幸免的一个”前后矛盾。
(4)主客颠倒
句子表述的对象有主客之分、主动者与被动者之分。有时表达不好，就会出现颠倒的现象。
例如：鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。
这个例句犯了主客颠倒的毛病，应该主对宾、人对物。正确的说法应为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的”。
(5)否定失当
指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。
例如：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
“防止……不要再次发生”否定不当，去掉“不要”。
又如：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
反问句本身就是一重否定，再加上“否认”和“不”，意思成了否定学习雷锋。
(6)强加因果
复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，作者没有弄清分句中是否存在因果关系，就强加于句子，形成病句。
例如：由于我对学科有偏重，因而对数学不感兴趣。
例句中“对数学不感兴趣”是“对学科有偏重”的具体表现而非结果。
(7)不合事理
指语句陈述的事实或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的事理。
例如：二百多救援战士，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。
“二百多救援战士”怎么会有“几千条胳膊”？不合事理。
四种辨析病句的方法
1．语感审读法
调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较，明辨原因。例如：“不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。”这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合语言习惯，正确的说法应是“不管……多么不利”或“尽管……非常不利”。
2．主干枝叶梳理法
运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。例如：“过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。”用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，这儿犯了搭配不当的错误。
3．造句类比法
如果对句子是否有毛病一时拿不准，这时仿照原句的结构造平常用的句子，经过比较，问题就清楚了。例如：“这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。”原句结构复杂，先将其压缩简化为“这值得他们的重视”。再比照此句的结构造句，如“这值得他们的学习”，又如“这值得我们的参观”。这两个句子和日常说法相比都多了一个“的”字，故原句应将“教师的重视”中的“的”删去。
4．逻辑意义分析法
有的病句从语法上不好辨析，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法，即从概念使用、判断、推理等方面考虑，看语句的前后顺序、句间关系是否合适。例如：①该市有人不择手段仿造伪劣产品。②凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炼成才的。第①句中“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。第②句中用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。
二、修改病句五字诀
增(成分残缺的)，删(成分赘余的)，换(用词不妥当的)，简(重复啰唆的)，调(不搭配、不照应的)。
修改不是再造，切忌改变句子的原意。尤其应注意，能调整语序的就不要增删，能改一处解决问题的，决不改动两处，改病句也应简洁、高效。
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21、听了报告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出来。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
25、少先队员要发挥革命传统。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
29、他喊他出去玩。
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
31、 妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
34、听了老师的一番话，很受教育。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
41、这种不讲卫生是可耻的。
42、 经过这次外出调查，对大家的启发很大。
43、 秋天的北京是一个美丽的季节。
44、 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
45、 他对自己能否学好电脑，充满了信心。
46、 小强和小明赛跑，他比他跑得快。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
后附答案：
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
病句类型：成分残缺。改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。”
2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
病句类型：用词不当。“弯曲”改为“蜿蜒”。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
病句类型：成分残缺。“都”前增加“我们”。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
病句类型：词序颠倒。“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。
6、我估计他这道题一定做错了。
病句类型：前后矛盾。去掉“一定”。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
病句类型：语义重复。去掉“兴高采烈地”。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
病句类型：成分残缺。去掉“使”。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
病句类型：用词不当。“拂面”改为“扑面”。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
病句类型：搭配不当。“却”改为“也”。
11、《草原》的作者是老舍写的。
病句类型：搭配不当。去掉“写的”。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
病句类型：用词不当。去掉“和扩大”。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
病句类型：成分残缺。“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
病句类型：搭配不当。去掉“和方法”。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
病句类型：词序颠倒。“报晓的公鸡”改为“公鸡的报晓”。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
病句类型：用词不当。“纠正”改为“改正”。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
病句类型：搭配不当。去掉“和提高”。
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
病句类型：成分残缺。“评上”前增加“被”。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
病句类型：成分残缺。“公共财物”前增加“保护”。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
病句类型：语义重复。去掉“一切”。
21、听了报告，受到了教育。
病句类型：成分残缺。“受到”前增加“我”。
22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
病句类型：不合事理。“绿色”改为“黄色”。
23、我忍不住不禁笑了出来。
病句类型：语义重复。去掉“不禁”。
24、我经常看到小明有时在早锻炼。
病句类型：语义重复。去掉“有时”。
25、少先队员要发挥革命传统。
病句类型：用词不当。“发挥”改为“发扬”。
26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
病句类型：搭配不当。“而且”改为“所以”。
27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
病句类型：词序颠倒。“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”。
28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
病句类型：标点错误。“”改为《》。
29、他喊他出去玩。
病句类型：指代不明。“他喊他”改为“小明喊小红”
30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
病句类型：归类不当。去掉“水果”。
31 、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
病句类型：归类不当。去掉“青菜和”。
32、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
病句类型：搭配不当。去掉“的病”。
33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
病句类型：成分残缺。去掉“在”。
34、听了老师的一番话，很受教育。
病句类型：成分残缺。“很”前增加“我”。
35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
病句类型：前后矛盾。去掉“大部分”。
36、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是。
病句类型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。
37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
病句类型：语义重复。去掉“聚精会神”。
38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
病句类型：语义重复。去掉“不正确的”。
39、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
病句类型：语义重复。去掉“不转眼地”。
40、春天的景色我觉得十分美丽。
病句类型：词序颠倒。“春天的景色我觉得”改为“我觉得春天的景色”。
41、这种不讲卫生是可耻的。
病句类型：成分残缺。“是”前增加“的行为”。
42、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
病句类型：成分残缺。去掉“经过”。
43、秋天的北京是一个美丽的季节。
病句类型：词序颠倒。“秋天的北京”改为“北京的秋天”。
44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
病句类型：搭配不当。“却”改为“就”。
45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
病句类型：前后矛盾。去掉“能否”。
46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
病句类型：指代不明。“他比他”改为“小强比小明”。
47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
病句类型：归类不当。去掉“和文具”。
48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
病句类型：搭配不当。“虽然”改为“即使”；“但是”改为“也”。
49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
病句类型：成分残缺。“风衣”后加逗号，“一顶”前加“戴”。
50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
病句类型：不合事理。去掉“繁星满天，”。
勤劳的小蜜蜂作文怎么写
说起小蜜蜂这三个字我就特别的高兴，因为小蜜蜂为人类做贡献可大了。比如说：小蜜蜂们一天到晚在花丛中飞来飞去的，把从花朵里采摘的花粉给放在自己的小篮子中。着真是一件一举两得的事情啊!小蜜蜂们即帮助了花朵们传播了花粉，让花朵们可以开花结果了;而且又帮自己的把花粉给酿成了花蜜了!你说这是不是一件一举两得的事情啊?所以我们不要去伤害小蜜蜂们了!
春天到来了，小蜜蜂们都纷纷来到了花园里采集花蜜。花园里的花可多了到处都是，让我看的眼花燎乱。有油菜花，桃花，迎春花，梨花，海棠花，杜鹃花，牡丹花，昙花，等等等等。各种各种的花都有，怪不得小蜜蜂们，都会在春天才来采集花粉。虽然在别的也可以看到小蜜蜂在采集花蜜，但是在春天的时候看到的最多了!有一个成语叫：百花齐放，百鸟争鸣。这个成语的意思是：一百朵花一起开放，一百只鸟一起鸣叫。形容生气蓬勃，春气傲然。小蜜蜂们之所以要在春天来采集花蜜，是因为春天开放的花儿特别的多，特别的香。
每一只小蜜蜂的身上都有一根非常锋利的刺，只要一有敌人来侵犯它们了，它们就会利用身上的这根锋利的刺来扎他们(她们)的。被刺中的让个人要赶忙送去医院，不然的话就会死亡的;之所以小蜜蜂自己也会死亡，是因为小蜜蜂的五脏六腑都是和那根刺连在一起的。假如那根刺被刺在别人的身体上，就等于小蜜蜂和那个人同归于尽了。小蜜蜂们为保卫自己的家园英勇的牺牲了，丧失了最宝贵的生命，这是一件多么自豪，多么光荣的事情啊!这是我们在学习上正缺少的东西!
这是我们在学习上正缺少的东西，不懂的问题就要不惜一切代价都要去问明白，这样才可以我们增长知识。如果你不知道，不去问的话，你的成绩就会越来越差了的!
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